“进步如榴,花枝灿烂;结果如榴,使之玲珑。” 位于西华大道602号的成都市铁中府河学校,经由民国初期的成都市榴荫小学发展而来,是金牛区唯一一所公办九年一贯制学校,现有54个教学班, 2651名学生, 163位教职工。
学校秉承百年办学历史,结合九年一贯学制特点,逐步形成了“全人衔接教育”的办学理念,从“文化、管理、德育、教学、家校”五个方面,构建基于学生核心素养培养的九年一贯制学校“全人衔接教育”机制,全力打造无缝衔接的特色教育。
文化上,基于“尽心全性,修德广能”的教育目标和“适时适度,纵横交融”的教育策略,倡导“尊重、仁爱、进取、有为”的校园风气;管理上,采取“矩阵”制组织架构,有效地实现了管理扁平化,初步形成了“纵向司职、横向交互”的“融合式”管理模式;德育上,根据育人目标,结合不同年龄段学生身心发展特点,积极推进“一贯制学校德育活动课程体系”建设;教学上,从“学科重组、基础延伸、领域整合”三个维度,构建强调“一贯”的“融合式”课程体系,打造“基于学科核心问题的深度互动”的“融合课堂”;家校上,形成了平等互助、相互依靠的家校共同体,着力家长学堂建设,不断提升家庭教育水平。
学校秉承百年办学历史,结合九年一贯学制特点,逐步形成了“全人衔接教育”的办学理念,从“文化、管理、德育、教学、家校”五个方面,构建基于学生核心素养培养的九年一贯制学校“全人衔接教育”机制,全力打造无缝衔接的特色教育。
文化上,基于“尽心全性,修德广能”的教育目标和“适时适度,纵横交融”的教育策略,倡导“尊重、仁爱、进取、有为”的校园风气;管理上,采取“矩阵”制组织架构,有效地实现了管理扁平化,初步形成了“纵向司职、横向交互”的“融合式”管理模式;德育上,根据育人目标,结合不同年龄段学生身心发展特点,积极推进“一贯制学校德育活动课程体系”建设;教学上,从“学科重组、基础延伸、领域整合”三个维度,构建强调“一贯”的“融合式”课程体系,打造“基于学科核心问题的深度互动”的“融合课堂”;家校上,形成了平等互助、相互依靠的家校共同体,着力家长学堂建设,不断提升家庭教育水平。